Направление воспитательной работы

Форма работы

Название мероприятия

Краткое содержание

Возраст обучающихся

Воспитание физической культуры и физического самосовершенствования

Спортивный праздник

«Активная женщина — здоровая нация»

Спортивный праздник с участием обучающихся, педагогов и женщин-членов семей. Формирование мотивации к активному образу жизни.

1–4, 5–9 классы

Спортивно-оздоровительная акция

«Женщина в движении: пример для подражания»

Совместные эстафеты и упражнения с участием матерей, бабушек, педагогов как носителей культуры здоровья.

1–4, 5–9 классы

Встреча-беседа

«Женщина и здоровье: баланс и забота»

Обсуждение роли женщины в сохранении здоровья семьи и формировании здоровых привычек.

5–9, 10–11 классы

Формирование здорового образа жизни и бережного отношения к окружающей среде

Интерактивное занятие

«Экологическая забота по-женски: здоровье семьи и планеты»

Осмысление связи экологии и здоровья, роли женщины в формировании экологической ответственности.

1–4, 5–9 классы

Классный час

«Женщина и культура здоровья»

Формирование представлений о культуре здоровья через образ женщины как хранительницы жизненного баланса.

5–9 классы

Проект

«Экопривычки моей семьи»

Исследование и презентация семейных экопривычек, передаваемых через поколения женщин.

1–4, 5–9 классы

Поликультурное воспитание

Интерактивное занятие

«Женщина как хранитель культурных традиций народов Беларуси»

Знакомство с традициями народов Беларуси через женский образ и культурные ценности.

5–9 классы

Фестиваль

«Женские традиции мира»

Представление национальных традиций и обрядов разных народов через женский образ.

1–4, 5–9 классы

Проект

«Национальный костюм и женский образ»

Изучение национального костюма как отражения культуры и роли женщины в обществе.

5-9классы

Экономическое воспитание

Деловая игра

«Бюджет семьи: женский взгляд»

Формирование финансовой грамотности через моделирование семейного бюджета.

5–9 классы

Встреча

«Женщина в профессии и предпринимательстве»

Знакомство с примерами профессиональной и предпринимательской самореализации женщин.

8–9 классы

Практическое занятие

«Финансовые решения женщины в семье»

Разбор жизненных ситуаций, связанных с планированием семейных финансов.

8-9 классы

Трудовое и профессиональное воспитание

Классный час

«Женские профессии: вчера, сегодня, завтра»

Расширение представлений о профессиях и роли женщины в трудовой деятельности.

1–4, 5–9 классы

Профориентационный диалог

«Женщина и выбор профессии: путь, возможности, самореализация»

Обсуждение профессионального выбора и ценностей труда на примерах женщин.

8–9 классы

Проект

«Один день с женщиной-профессионалом»

Знакомство с профессиональной деятельностью женщин через интервью и наблюдение.

8-9 классы

Идеологическое воспитание

Классный час-диалог

«Белорусская женщина: труд, ответственность, созидание»

Разговор о ценностях труда и служения обществу; примеры женщин-тружениц в семье, школе, регионе; вывод «мой вклад в общее дело».

5–9 классы

Информационный стенд/мини-выставка

«Женщины, которыми гордится Беларусь»

Подбор и обновление материалов о женщинах науки, культуры, производства, социальной сферы; презентации классов, QR-коды на официальные ресурсы.

1–4, 5–9классы

Акция благодарности

«Спасибо за труд!»

Открытки/письма благодарности женщинам-работникам школы, микрорайона; вручение в рамках школьной линейки или классных встреч.

1–4, 5–9 классы

Гражданское и патриотическое воспитание

Урок памяти / классный час

«Женское лицо истории Беларуси»

Истории женщин-участниц значимых событий (тыл, медицина, образование, культурное наследие); обсуждение гражданской ответственности.

5–9 классы

Проект-исследование

«Героини рядом: женщины моего края»

Сбор материалов о женщинах-землячках (ветераны труда, педагоги, медики, волонтёры); оформление альбома/презентации.

5–9 классы

Патриотическая акция

«Цветы благодарности»

Посещение и поздравление женщин-ветеранов труда, активистов, волонтёров; социальное партнёрство с местными организациями.

1–4, 5–9 классы

Духовно-нравственное воспитание

Классный час-размышление

«Сила женщины — в милосердии и заботе»

Разбор жизненных ситуаций: поддержка, уважение, помощь; формирование эмпатии и культуры благодарности.

1–4, 5–9 классы

Волонтёрская акция

«Тепло женских рук»

Сбор и передача вещей/канцелярии для нуждающихся семей, одиноких пожилых женщин; участие детей в добрых делах.

5–9 классы

Круглый стол

«Ценности семьи и уважение к женщине»

Обсуждение норм общения и ответственности; работа с кейсами «как поддержать», «как благодарить», «как быть внимательным».

8–9 классы

Эстетическое воспитание

Творческая мастерская

«Женский образ в искусстве Беларуси»

Знакомство с картинами/музыкой/литературой; создание работ (рисунок, коллаж, мини-эссе) о женском образе.

1–4, 5–9 классы

Выставка-конкурс

«Образ белорусской женщины»

Выставка рисунков, фото, плакатов; критерии: уважение, труд, традиции; награждение на школьном событии.

1–4, 5–9

классы

Литературно-музыкальная гостиная

«Вдохновлённые женщиной»

Чтение стихов/прозы, музыкальные номера; истории о женщинах семьи и страны; оформление сцены и афиши.

5-9 классы

Воспитание психологической культуры

Тренинговое занятие

«Поддержка без слов: как помогать правильно»

Навыки эмпатии и активного слушания; правила уважительного диалога; ситуации поддержки мамы/бабушки/подруги/учительницы.

5–9 классы

Интерактивная игра

«Слова, которые укрепляют»

Карточки-комплименты и фразы поддержки; учимся говорить благодарность и принимать её; мини-рефлексия в конце.

1–4, 5–9 классы

Классный час

«Уважение к женщине: границы и такт»

Психологические границы, корректные шутки и слова; профилактика травли и стереотипов; правила безопасного общения.

8-9 классы

Воспитание культуры безопасности жизнедеятельности

Практикум

«Безопасность семьи: чему учит мама»

Разбор бытовых рисков (дом, улица, интернет) и алгоритмов действий; создание памятки «5 правил безопасности».

1–4, 5–9 классы

Встреча-профи

«Женщины в службах безопасности»

Диалог с женщинами-специалистами (МЧС/медицина/милиция): профессия, ответственность, правила безопасности.

5–9 классы

Квест

«Маршрут безопасности»

Станции: первая помощь, пожарная безопасность, безопасный интернет, дорожные ситуации; командная работа и итоговая памятка.

5–9 классы

Воспитание культуры быта и досуга

Классный час

«Дом как пространство заботы и уважения»

Бытовые обязанности без стереотипов; уважение к труду мамы/бабушки; договор «домашние дела по справедливости».

1–4, 5–9 классы

Мастер-класс

«Семейная традиция своими руками»

Изготовление семейного сувенира/открытки/подарка; обсуждение, какие традиции передают женщины в семье.

1–4 классы

Вечер семейных историй

«Тёплые рассказы женщин моей семьи»

Мини-интервью с мамами/бабушками, презентация историй и семейных правил; совместный чай/выставка.

5–9 классы

Информационное воспитание

Медиаурок

«Женщина в медиа: образ и реальность»

Критическое мышление: стереотипы, манипуляции, уважительная подача; анализ примеров и правила «этичного поста».

8–9 классы

Практикум цифровой грамотности

«Безопасный интернет: защита себя и близких»

Пароли, приватность, фишинг, кибербуллинг; как защитить аккаунты мамы/бабушки; чек-лист безопасности.

5–9 классы

Проект

«Женские истории в цифровом формате»

Создание коротких интервью/подкастов/постеров о женщинах школы и района; публикация на школьных ресурсах по согласованию.

5–9 классы

Правовое воспитание

Классный час

«Права женщины — права человека»

Права и ответственность, уважение и недопустимость дискриминации; примеры правовых ситуаций, куда обращаться за помощью.

8–9 классы

Правовая игра-викторина

«Я знаю свои права и уважаю чужие»

Командные вопросы по правам ребёнка, нормам общения и ответственности; кейсы «как поступить правильно».

5–9 классы

Встреча

«Женщина-юрист/инспектор: закон и безопасность»

Беседа со специалистом о правовой культуре, профилактике правонарушений и безопасном поведении; ответы на вопросы учащихся.

7–9 классы

Семейное и гендерное воспитание

Классный час

«Женщина в семье: забота, труд, выбор»

Роли в семье без навешивания стереотипов; уважение к маме/бабушке; обсуждение «как делим обязанности справедливо».

5–9 классы

Диалог с родителями

«Партнёрство и уважение в семье»

Совместная встреча детей и родителей: правила общения, поддержка, благодарность; мини-упражнения на уважительный диалог.

8–9 классы

Проект

«Семейные истории: женщины моего рода»

Сбор семейных историй, фото, традиций; оформление генеалогического мини-альбома с акцентом на женскую линию.

1–4, 5–9 классы